問答題簡述奧蘇伯爾的三種同化模式。
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4.問答題什么是陳述性知識
5.多項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學(xué)習(xí)可以分為()。
A.符號學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
最新試題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
題型:判斷題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
題型:判斷題
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:多項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
題型:多項選擇題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
題型:判斷題
一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
題型:判斷題
信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是()
題型:單項選擇題
記憶過程包括識記、保持、再認(rèn)或回憶。
題型:判斷題
短時記憶的特點(diǎn)包括()
題型:多項選擇題