單項選擇題按照記憶的干擾理論,早上起來記憶效果好,這是因為少了()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
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1.單項選擇題弗洛伊德提出的解釋遺忘原因的理論是()
A.痕跡消退說
B.同化說
C.干擾說
D.動機說
2.單項選擇題閉卷考試時,學(xué)生主要的記憶活動是()。
A.識記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
3.單項選擇題后學(xué)材料對先學(xué)知識記憶與保持的干擾叫()。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側(cè)抑制
D.系列位置
4.單項選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為知識不能回憶或再認(rèn)的主要原因是()。
A.無適當(dāng)提取線索
B.信息相互干擾
C.痕跡消退
D.壓抑
5.單項選擇題遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()
A.先快后慢
B.沒有規(guī)律
C.前后一樣快
D.先慢后快
最新試題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強記憶的效果。
題型:判斷題
從信息加工的角度來看,記憶的最后一個階段是()
題型:單項選擇題
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟。
題型:判斷題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型:判斷題
在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
題型:單項選擇題
為避免暫時的信息提取失敗,教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò),這種做法依據(jù)的記憶理論是()
題型:單項選擇題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
題型:多項選擇題
長時記憶的編碼方式包括()。
題型:多項選擇題
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。
題型:判斷題