判斷題內化性原則是指學生要利用學習策略對學習材料進行重新加工,生成新的知識。
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1.多項選擇題學習策略訓練遵循的主要原則()
A.內化性原則
B.生成性原則
C.有效監(jiān)控原則
D.個人效能感原則
E.理論聯(lián)系實際原則
2.多項選擇題學習過程中,人的精神狀態(tài)和注意力存在三種變化模式,即()。
A.先高后低
B.中間低兩頭高
C.中間高兩頭低
D.沒有高低
E.先低后高
3.多項選擇題對學習策略的訓練,我們可以采用下列哪些方法()
A.指導學習
B.完形訓練
C.交互式訓練
D.合作學習
4.多項選擇題交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略?()
A.總結
B.提問
C.析疑
D.預測
E.復習
5.多項選擇題為了高效利用時間,學生應該注意的事項有()。
A.根據(jù)自己的生物鐘安排學習活動
B.要根據(jù)一周內學習效率的變化安排學習活動
C.根據(jù)一天內的學習效率的變化安排學習活動
D.根據(jù)自己的工作曲線安排學習活動
E.根據(jù)自己的喜好安排學習活動
最新試題
學習策略是一種程序性知識,由規(guī)則系統(tǒng)或技能構成,是學習技巧和學習技能的組合。
題型:判斷題
交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略?()
題型:多項選擇題
對于多數(shù)學生而言,集中復習的效果優(yōu)于分散復習。
題型:判斷題
為了高效利用時間,學生應該注意的事項有()。
題型:多項選擇題
特定性原則是指學習策略一定要適于具體的學習目標和學生的類型。
題型:判斷題
梅耶研究發(fā)現(xiàn),當材料是具體事物時,小學兒童能夠獨立地使用精細加工策略;當材料是圖畫時,小學兒童能夠在指導下使用組織策略。
題型:判斷題
交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的,這小組學生人數(shù)最好在()
題型:單項選擇題
教科書上的練習題多屬于().
題型:單項選擇題
學習策略知識不是孤立的,不能脫離專門知識。
題型:判斷題
元認知策略總是和認知策略一起起作用。
題型:判斷題