單項(xiàng)選擇題下列屬于問題解決的是()。
A.漫無目的幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
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1.單項(xiàng)選擇題問題解決的基本特點(diǎn)是()
A.目的性、客觀性、系統(tǒng)性
B.客觀性、認(rèn)知性、序列性
C.目的性、認(rèn)知性、客觀性
D.目的性、認(rèn)知性、序列性
2.單項(xiàng)選擇題從完整的問題解決過程來看,()是首要環(huán)節(jié)。
A.理解問題
B.提出假設(shè)
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.檢驗(yàn)假設(shè)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校情境中的問題解決主要是通過()實(shí)現(xiàn)的。
A.定勢
B.講解
C.啟發(fā)
D.遷移
4.單項(xiàng)選擇題解決問題的最高表現(xiàn)形式是()。
A.獲得規(guī)則
B.理解概念
C.創(chuàng)造性
D.知識遷移
5.單項(xiàng)選擇題狗聽到主人喚它的名字就跑過來,是()
A.無條件反射
B.第一信號的條件反射
C.第二信號的條件反射
D.本能的反射
最新試題
尋求解答階段的啟發(fā)式方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一個人面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念,這表明其思維具有變通性。
題型:判斷題
一般而言,創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。
題型:判斷題
提到毛巾,大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦,一般人不可能有。
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達(dá)到集思廣益的效果。
題型:判斷題
教師在教授思維方法時,應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式,這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型:判斷題
()是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
題型:多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。
題型:判斷題