多項選擇題問題解決的基本特點有()。
A.變通性
B.認知性
C.目的性
D.序列性
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1.多項選擇題問題解決具有哪些基本特點?()
A.目的性
B.結(jié)構(gòu)性
C.序列性
D.主動性
E.認知性
2.多項選擇題問題的三個基本成分包括()。
A.起始狀態(tài)
B.中間狀態(tài)
C.目標狀態(tài)
D.存在的限制或障礙
E.答案
3.多項選擇題認識過程中影響著問題空間構(gòu)造的因素有()。
A.知識經(jīng)驗
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維
4.多項選擇題問題解決的兩種類型是()。
A.認知性問題解決
B.常規(guī)性問題解決
C.發(fā)展性問題解決
D.創(chuàng)造性問題解決
E.理論性問題解決
5.多項選擇題提高學生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下哪幾方面入手?()
A.外化思路,進行顯性教學
B.幫助學生牢固地記憶知識
C.提供多種變化,促進知識的概括
D.重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡化結(jié)構(gòu)
E.結(jié)合具體學科,教授思維方法
最新試題
下面哪個過程屬于問題解決?()
題型:單項選擇題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件,但是必要條件。
題型:判斷題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型:判斷題
創(chuàng)造性學習的特點不包括()。
題型:單項選擇題
在問題解決的()階段,應對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。
題型:單項選擇題
盡管各種不同的研究及其相關測驗分別強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征,但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型:判斷題
()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
題型:單項選擇題
影響創(chuàng)造性的因素主要有()。
題型:多項選擇題
啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是()
題型:多項選擇題
父母受教育程度越高,對孩子的要求越嚴格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型:判斷題