單項選擇題高創(chuàng)造性者一般不具有的個性特征是()。
A.幽默
B.依賴性
C.喜歡幻想
D.有強烈的動機
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1.單項選擇題課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式,從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生()。
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
2.單項選擇題下列哪個不是創(chuàng)造性思維的基本特征?()
A.流暢性
B.變通性
C.科學(xué)性
D.獨創(chuàng)性
3.單項選擇題班杜拉證明,社會學(xué)習(xí)是通過而完成的()。
A.閱讀和練習(xí)
B.觀察和模仿
C.聽講和實驗
D.獎勵和懲罰
4.單項選擇題創(chuàng)造活動的原動力是()。
A.個性
B.好奇
C.創(chuàng)新
D.努力
5.單項選擇題有研究認(rèn)為,創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
最新試題
一個人面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念,這表明其思維具有變通性。
題型:判斷題
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
題型:多項選擇題
訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有()。
題型:多項選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
題型:多項選擇題
家庭與學(xué)校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的決定因素。
題型:判斷題
個性
題型:名詞解釋
下面哪個過程屬于問題解決?()
題型:單項選擇題
()依據(jù)現(xiàn)有條件,分析可達到目標(biāo)與要達到目標(biāo)之間的差異,引進算子解決問題。
題型:單項選擇題
有創(chuàng)意作品的特點是()。
題型:多項選擇題
父母受教育程度越高,對孩子的要求越嚴(yán)格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型:判斷題