A.案卷分析、觀察、情感評價(jià)
B.案卷分析、觀察、認(rèn)知評價(jià)
C.實(shí)驗(yàn)、日記分析、技能評價(jià)
D.實(shí)驗(yàn)、日記分析、認(rèn)知評價(jià)
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D.考查性評價(jià)
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
A.題干
B.內(nèi)容
C.結(jié)果
D.選項(xiàng)
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
最新試題
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性有（）。
教學(xué)評價(jià)包括以下哪些步驟？（）
下列哪種型不屬于客觀題（）
心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。
測驗(yàn)前的計(jì)劃包括（）。
從教學(xué)評價(jià)的功能來看，有配置性評價(jià)和診斷性評價(jià)之分。
客觀題包括以下哪些題型？（）
配置性評價(jià)，又稱準(zhǔn)備性評價(jià)，一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)。
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出判斷和報(bào)告評價(jià)結(jié)果的評價(jià)是（）。
對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和教師自編測驗(yàn)。