判斷題標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。
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1.多項選擇題教學評價包括以下哪些步驟?()
A.確實評估目標
B.搜集有關的資料
C.描述并分析資料
D.形成價值判斷
E.作出決定
2.多項選擇題心理測驗的技術指標包括量表的()。
A.難度
B.效度
C.信度
D.標準化
E.知名度
3.多項選擇題根據教學評價資料的處理方式,可分為()。
A.常模參照評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.標準參照評價
4.多項選擇題客觀題包括以下哪些題型?()
A.選擇題
B.完形填空
C.匹配
D.是非題
5.多項選擇題按照所要測量的特征,測驗可分為()。
A.創(chuàng)造力測驗
B.認知測驗
C.人格測驗
D.神經心理測驗
最新試題
配置性評價,又稱準備性評價,一般在教學開始前進行,摸清學生的現有水平及個別差異,以便安排教學。
題型:判斷題
在教師自編測驗里,下面()題型是主觀題。
題型:單項選擇題
標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
題型:多項選擇題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根據其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是()。
題型:單項選擇題
衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質的指標被稱為()
題型:單項選擇題
標準化成就測驗的優(yōu)越性體現在()。
題型:多項選擇題
應把某一次心理測驗的分數當作教學決策與評判兒童的重要依據。
題型:判斷題
教學評價包括以下哪些步驟?()
題型:多項選擇題
多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。
題型:判斷題
測驗的效果是指測驗的可靠性,即多次測驗分數的穩(wěn)定和一致程度。
題型:判斷題