A.了解青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律
B.了解青少年生理發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律
C.了解青少年心理發(fā)展的一般規(guī)律
D.了解影響青少年心理發(fā)展的因素
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A.效度
B.信度
C.難度
D.相似度
A.心跳加快，呼吸急促，煩躁不安，手足無(wú)措
B.食欲不振，睡眠不足，喪失正常的自尊心和自信心
C.失眠，多夢(mèng)，精神萎靡不振
D.說(shuō)話聲音低沉，做事動(dòng)作緩慢
A.絕對(duì)化要求
B.過(guò)分概括化
C.過(guò)高要求自己
D.鉆牛角尖
A.獲得自主感面避免羞怯感
B.獲得勤奮感而避免自卑感
C.獲得信任感而避免羞怯感
D.獲得主動(dòng)感而克服內(nèi)疚感
A、自我意識(shí)的覺(jué)醒
B、個(gè)體幼年時(shí)期的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)
C、家庭的教養(yǎng)方式
D、社會(huì)的不良影響
最新試題
簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。
青少年如何通過(guò)提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？
青春期的心理發(fā)展包括（）。
簡(jiǎn)述簡(jiǎn)便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，影響人的社會(huì)環(huán)境也總在不斷地變化，危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點(diǎn)反應(yīng)的是（）
在青春期，個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己并主動(dòng)塑造自己。這是（）
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。
簡(jiǎn)述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點(diǎn)。