A、學(xué)習(xí)焦慮
B、考試焦慮
C、社交焦慮
D、生活焦慮
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A.人際交往
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)關(guān)系
D.社會(huì)交往
A.詹姆士
B.蘭格
C.阿諾德
D.沙赫特
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
A.絕對(duì)化的要求
B.過(guò)分概括化
C.糟糕透頂
D.以偏概全
A、異性疏遠(yuǎn)期
B、異性好感期
C、異性愛(ài)慕期
D、兩性戀愛(ài)期
最新試題
青少年如何通過(guò)提高自身綜合素質(zhì)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮?
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在()。
要做到積極悅納自我,需從哪些方面努力?
長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法自控地玩各類網(wǎng)絡(luò)游戲,是一種()
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是()。
在青春期,個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己,開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己并主動(dòng)塑造自己。這是()
男性性生理發(fā)育開(kāi)始的時(shí)間大約在()
小學(xué)生開(kāi)始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等,分化出支配型兒童和服從型兒童,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的()。
簡(jiǎn)述簡(jiǎn)便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
心理評(píng)估的內(nèi)容不僅包括個(gè)體的心理現(xiàn)象,也包括()的心理現(xiàn)象。