最新試題
小學(xué)生開始根據(jù)學(xué)業(yè)的好壞、身體能力的優(yōu)劣等，分化出支配型兒童和服從型兒童，這一特點表現(xiàn)在小學(xué)生群體形成的（）。
題型：單項選擇題
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
簡述健康個性的標準。
題型：問答題
第一屆國際心理衛(wèi)生大會于（）年在華盛頓召開。
題型：填空題
在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨。
題型：填空題
一個人面對挫折情景的反應(yīng)收到情景的性質(zhì)與特點，（）、能力、個性及有關(guān)知識等因素的制約。
題型：填空題
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
預(yù)防性目標
題型：名詞解釋
下列選項中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。
題型：多項選擇題
“自主訓(xùn)練法”是德國柏林大學(xué)教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。
題型：填空題