單項(xiàng)選擇題按照課堂講授的觀點(diǎn),完整意義上的科學(xué)應(yīng)該是()

A、建立起牛頓力學(xué)的科學(xué)
B、建立起愛因斯坦相對(duì)論和量子力學(xué)的科學(xué)
C、建立起科學(xué)方法的科學(xué)
D、各層面聚合形成指數(shù)增長(zhǎng)模式的科學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題可視為孕育現(xiàn)代因素出現(xiàn)的是()

A、中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)中托馬斯·阿奎那用嚴(yán)密的邏輯論證上帝的存在
B、新教的興起
C、非A非B
D、亦A亦B

2.單項(xiàng)選擇題指出錯(cuò)誤選項(xiàng):可以看做十字軍東征帶來的后果的有()

A、西歐封建城堡制瓦解
B、重新發(fā)現(xiàn)古希臘
C、阿拉伯人的科學(xué)貢獻(xiàn)
D、亞里士多德主義在中世紀(jì)興起

3.單項(xiàng)選擇題古希臘科學(xué)取得了不少對(duì)后來的科學(xué)發(fā)展具有奠基性意義的成就,不能歸入古希臘科學(xué)奠基性成就的選項(xiàng)是()

A、古希臘自然哲學(xué)
B、歐氏幾何學(xué)
C、阿基米德力學(xué)
D、非A非B非C

4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)要素在各種古代文明中,下列錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

A、以分散游離的形式存在
B、以結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的形式存在
C、以不同的豐富程度存在
D、以不同的形式存在

5.單項(xiàng)選擇題如果實(shí)在世界是多元的,那么()

A、各種不同理論就應(yīng)該能夠完全統(tǒng)一起來
B、與自然匹配的科學(xué)理論就是唯一的
C、與自然匹配的科學(xué)理論就是不唯一的
D、非A非B非C

最新試題

弗萊明從1929年發(fā)表青霉素的論文,用了10年時(shí)間青霉素才被學(xué)術(shù)界重視,1942年才得到大規(guī)模生產(chǎn)。

題型:判斷題

對(duì)于需要專業(yè)知識(shí)的科學(xué)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)與決策,普通公眾對(duì)其理解存在一定的困難,因此公眾不應(yīng)該參與到科學(xué)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)與決策中。

題型:判斷題

維納通過研究鐵路信號(hào)塔的類比方法,發(fā)現(xiàn)了人和高等動(dòng)物體內(nèi)的信息運(yùn)動(dòng)和信息反饋系統(tǒng)。

題型:判斷題

關(guān)于政策對(duì)科技發(fā)展的影響,下列說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

科學(xué)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)具有()特征。

題型:多項(xiàng)選擇題

人與自然的對(duì)象性關(guān)系可以解釋為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

存在相對(duì)的科學(xué)理論的合理性意味著科學(xué)理論在不同歷史背景下具有相同適應(yīng)性。

題型:判斷題

科學(xué)的社會(huì)規(guī)范可以普遍適用于技術(shù)領(lǐng)域。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)研究資源的合理配置和科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的法律保障,是科學(xué)技術(shù)體制改革的主要內(nèi)容。

題型:判斷題

反科學(xué)主義就是反科學(xué)。

題型:判斷題