A.先天決定論
B.遺傳決定論
C.后天決定論
D.環(huán)境決定論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.柏拉圖
B.格塞爾
C.華生
D.皮亞杰
A.身體發(fā)展對(duì)心理的影響
B.心理因素對(duì)身體的影響
C.身體發(fā)展和心理因素?zé)o關(guān)
D.生理成熟對(duì)身體的影響
A.一個(gè)概念的不同稱(chēng)謂
B.遺傳因素包含了先天因素
C.先天因素包含了遺傳因素
D.兩者無(wú)關(guān)
A.社會(huì)發(fā)展
B.學(xué)科發(fā)展
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.學(xué)前兒童發(fā)展
A.社會(huì)需要
B.學(xué)科需要
C.教育方針的需要
D.學(xué)前兒童發(fā)展的需要
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類(lèi)的游戲材料要多一些
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。