A.家庭成員
B.家庭成員和老師
C.家庭成員、老師和社會(huì)工作者
D.家庭成員,老師、鄰居或其他人
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A.心理治療
B.數(shù)學(xué)奧賽
C.學(xué)生的全面發(fā)展
D.心理輔導(dǎo)
A.家人
B.父母
C.班主任
D.同伴
A.表面化
B.個(gè)別化
C.德育化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
A.無(wú)序性
B.兩極性
C.可變性
D.固執(zhí)性
A.朋輩的推介
B.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘
C.案主或者其家庭主動(dòng)尋求幫助
D.班主任或者任課老師的推介
最新試題
在中國(guó),學(xué)校社會(huì)工作大體出現(xiàn)于1913年,時(shí)稱(chēng)輔導(dǎo)老師。
作為學(xué)校社會(huì)工作者,為了幫助學(xué)生有效地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃.從社會(huì)工作方法的視角,針對(duì)中小學(xué)生,可以運(yùn)用個(gè)案工作、小組工作的方法介入,不能用社區(qū)工作的方法介人。
學(xué)校社會(huì)工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么?
小組工作是學(xué)校社會(huì)工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。
小學(xué)生階段是獲得社會(huì)自我的時(shí)期,學(xué)習(xí)角色是其中重要的內(nèi)容,角色意識(shí)的建立,標(biāo)志著小學(xué)生社會(huì)自我趨于形成。
師生關(guān)系是教育過(guò)程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。
特殊家庭學(xué)生的類(lèi)型有什么?
高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)?
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會(huì)工作介入的主要步驟是什么?