單項(xiàng)選擇題在中學(xué)階段,()是中學(xué)生心理發(fā)展的重要他人。
A.家人
B.父母
C.班主任
D.同伴
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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)際過(guò)程中,防止學(xué)校社會(huì)工作的()是實(shí)踐中需要把握的要點(diǎn)。
A.表面化
B.個(gè)別化
C.德育化
D.標(biāo)準(zhǔn)化
2.單項(xiàng)選擇題青少年情緒情感最突出的特點(diǎn)是()的表現(xiàn)。
A.無(wú)序性
B.兩極性
C.可變性
D.固執(zhí)性
3.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校社會(huì)工作者選擇服務(wù)對(duì)象的最主要途徑。
A.朋輩的推介
B.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘
C.案主或者其家庭主動(dòng)尋求幫助
D.班主任或者任課老師的推介
4.單項(xiàng)選擇題處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難,常常不能控制自己的暴躁情緒,不是摔東西就是與父母吵架,有時(shí)甚至離家出走,整天泡在網(wǎng)吧。社會(huì)工作者與小亮面談后,共同確定了幫助小亮的工作目標(biāo),即學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會(huì)工作者對(duì)小亮進(jìn)行情緒管理輔導(dǎo)的起點(diǎn)是()。[2010年真題]
A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和辨別情緒
B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響
C.學(xué)習(xí)正確控制情緒方法
D.防止情緒暴躁造成的后果
5.單項(xiàng)選擇題在20世紀(jì)90年代,()被認(rèn)為是幫助那些處于不利境地的人最為有效的方式。
A.賦權(quán)模式
B.優(yōu)勢(shì)視角理論
C.抗逆力方法
D.危機(jī)介入
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高校社會(huì)工作服務(wù)最常見(jiàn)的工作方法是社區(qū)工作。
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