單項選擇題對某些物體或某種處境產(chǎn)生強烈的恐懼情緒狀態(tài)是（）

A.焦慮
B.抑郁
C.淡漠
D.恐怖


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1.單項選擇題智商計算公式（）

A.智力年齡/實際年齡
B.實際年齡/智力年齡
C.（智力年齡/實際年齡）×100
D.（實際年齡/智力年齡）÷100

2.單項選擇題創(chuàng)造性思維存在于（）

A.單一思維之中
B.二種思維之中
C.三種思維之中
D.綜合性思維之中

3.單項選擇題將學習結果分為認知、情感和動作技能三大領域的學者是（）

A.布魯姆
B.維果斯基
C.奧蘇貝爾
D.加涅

4.單項選擇題經(jīng)驗型思維向理論型思維的轉化初步完成的時期（）

A.初三
B.高一
C.高二
D.高三

最新試題

何老師在教育教學活動中對學生十分嚴格，要求學生按時保質完成其交代的學習任務，何老師也經(jīng)常與學生討論不同國家的風土人情，也常常參與一些學生活動，與學生相處十分融洽，何老師與學生的這種師生關系屬于（）。

題型：單項選擇題

成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。

題型：單項選擇題

學生在初中階段所學習的語數(shù)英物化生政史地，這幾門課程屬于下列課程中的（）。

題型：單項選擇題

在規(guī)范學習心理過程的內(nèi)化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準則的要求的關系為（）。

題型：單項選擇題

現(xiàn)代教育評價倡導（）。

題型：多項選擇題

古代六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”的教學內(nèi)容屬于（）。

題型：單項選擇題

某校開發(fā)了學法指導課程模型，該模型首先向學生講授知識的原理，讓學生獨立完成導學案的知識填充，然后讓學生分小組交流學習得失，討論各自疑惑，力求在小組內(nèi)討論解決，教師再針對各小組的疑點、難點與無法解決的問題進行答疑，糾正，并適時點評總結。該課程模型充分體現(xiàn)了教學過程中（）的基本規(guī)律。

題型：單項選擇題

學生善于利用老師的幫助以及通過同學間的合作與討論來加深對內(nèi)容的理解，這種策略屬于（）。

題型：單項選擇題

設置目標、瀏覽、設疑屬于邁克卡學習策略中的（）學習策略。

題型：單項選擇題

小劉因在上學第一天就犯了錯誤，被班主任大罵，從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖，目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運用心理學原理中的（）。

題型：單項選擇題