A、重視對居民學習需求的調查；舉辦各種類型的社區(qū)的培訓；重視滿足社區(qū)居民個體多樣化需求；強調整個社會的參與。
B、政府多出資，多搞培訓。
C、經常舉辦各類積極向上的文藝演出，利用各種傳媒工具加大宣傳。
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A、不會使用電腦的人
B、不識字的人
C、不具備讀寫能力、人際交往能力、現代信息處理能力的人
A、政府撥款
B、企業(yè)出資
C、政府撥一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點
A、社區(qū)文體活動、宣傳講座
B、社區(qū)教育方式多種多樣，具有多樣性
C、教育培訓活動
A、社區(qū)的全體成員
B、社區(qū)成年人
C、社區(qū)弱勢人群，包括下崗失業(yè)人群、殘疾人群、老年人群、外來務工人群
A、社區(qū)居民
B、社區(qū)工作者
C、政府
最新試題
中國成人教育協(xié)會社區(qū)教育專業(yè)委員會于（）年4月頒布了《全國數字化學習先進區(qū)基本標準》。
社區(qū)教育是在一定區(qū)域內充分利用教育資源，開展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質，提高人民生活質量，推動（）的一系列的教育活動。
社區(qū)工作者應該具備的基本素質有（）
社區(qū)教育資源整合不包括（）
下列屬于居務公開形式的是（）。
以下（）不是社區(qū)教育發(fā)展的抓手。
（）是社區(qū)建設的重要組成部分，在社區(qū)建設中起著基礎性作用，它直接關系到社區(qū)居民素質的提高。
有獨立生活能力的成年子女要求老年人經濟資助的，老年人（）。
開展農村社區(qū)教育，（）政府和教育部門是關鍵。
社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點是：非精英教育、非單一辦學主體教育、非計劃經濟教育（）、非傳統(tǒng)學制、學術化教育模式。