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法國(guó)語(yǔ)言大師馬伯樂(lè)曾說(shuō)過(guò),閩南話是世界上特別古老的語(yǔ)言。作為中華文化根須之一的閩南方言,開(kāi)始面臨傳承斷裂,許多年輕人已經(jīng)不懂文白讀音該如何使用,有些孩子甚至不會(huì)說(shuō)閩南話了,傳承保護(hù)pòzàiméijié________________。10月19日下午,泉州方言專家、華僑大學(xué)文學(xué)院王建設(shè)教授王建設(shè)為到場(chǎng)的每位市民分發(fā)了他精心準(zhǔn)備的講解材料。在近兩個(gè)小時(shí)的交流里,他pángzhēngbóyǐn________________,從《詩(shī)經(jīng)》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、唐詩(shī)等古籍中找出泉州話里保留的大量古音、古語(yǔ)的證據(jù),深入淺出地分析泉州方言與晉唐古語(yǔ)的深厚淵緣,有力論證了泉州方言頑強(qiáng)的傳承性。他的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答,尤其是用唐音和泉音朗誦的李白的《送友人》給大家留下了深刻的印象。
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記敘文按表達(dá)分類,可分為寫(xiě)人、()、寫(xiě)景、()等四大類。
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫(xiě)教學(xué)紀(jì)律就可以了?!蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎?為什么?
城市學(xué)校中能開(kāi)發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎?為什么?
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
你認(rèn)為,當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問(wèn)題?
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試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
什么是探究學(xué)習(xí)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
有觀點(diǎn)認(rèn)為,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué),這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要,語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為?