讀圖(圖中直線為總趨勢(shì)線),回答問(wèn)題。
A.沙塵暴發(fā)生頻率增加
B.植被的覆蓋率提高
C.作物的生長(zhǎng)期縮短
D.氣溫的年較差減小
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讀圖(圖中直線為總趨勢(shì)線),回答問(wèn)題。
A.兩地近50年來(lái)氣溫均呈逐年上升趨勢(shì)
B.兩地年平均氣溫與年降水量均呈負(fù)相關(guān)
C.我國(guó)越向西北內(nèi)陸降水的變率越小
D.兩地氣溫的變化基本一致,降水的變化也基本一致
讀“某流域20世紀(jì)50年代以來(lái)的氣候要素變化和氣候變化對(duì)該流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響圖”
A.農(nóng)作物種植總面積縮小
B.農(nóng)作物品種發(fā)生明顯變化
C.春小麥種植向低海拔地區(qū)遷移,種植范圍縮小
D.玉米種植上限高度升高,種植范圍擴(kuò)大
讀“某流域20世紀(jì)50年代以來(lái)的氣候要素變化和氣候變化對(duì)該流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響圖”
A.冀
B.鄂
C.甘
D.吉
樹木年輪是氣候變化的歷史證據(jù)。讀“某地發(fā)現(xiàn)化石中樹木年輪示意圖”,回答問(wèn)題。
A.雪線上升
B.暖冬頻繁
C.河流水災(zāi)常年發(fā)生
D.海平面下降
樹木年輪是氣候變化的歷史證據(jù)。讀“某地發(fā)現(xiàn)化石中樹木年輪示意圖”,回答問(wèn)題。
A.溫暖——寒冷——溫暖交替變化
B.寒冷——溫暖——寒冷交替變化
C.暖干——暖濕——暖干交替變化
D.濕冷——干冷——濕冷交替變化
最新試題
下列人類行動(dòng)能緩解該“環(huán)境變遷”的是()查看材料
圖示資料顯示的特點(diǎn),基本上可以反映我國(guó)北方地區(qū)的情況。氣溫和降水的這種變化給北方地區(qū)帶來(lái)的影響是()
該“環(huán)境變遷”最可能是()
分析圖示資料可知()
“綠色和平”組織意在警示人們什么?
與地質(zhì)時(shí)期氣溫反復(fù)變化無(wú)關(guān)的因素是()
甲、乙兩個(gè)天然物種生存地域的重疊范圍越來(lái)越小的主要原因是()
近年來(lái),我國(guó)政府大力提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“低碳經(jīng)濟(jì)”的重要意義及可采取的措施。
該地樹木生長(zhǎng)時(shí)期氣候的變化是()
根據(jù)材料3,分析全球變暖將給大洋洲帶來(lái)的嚴(yán)重后果及其形成原因。