問答題簡述教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中應(yīng)用的評分藝術(shù)。
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最新試題
如何分析學(xué)生的性格特征？
題型：問答題
教育心理學(xué)
題型：名詞解釋
個(gè)體在知覺、記憶、思維和解決問題等認(rèn)知活動(dòng)中（）和（）信息時(shí)所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱為認(rèn)知方式。
題型：填空題
（）在1994年美國教育研究會的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。
題型：填空題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
性格的個(gè)別差異主要表現(xiàn)在（）和（）兩個(gè)方面。
題型：填空題
根據(jù)皮亞杰的理論，感知運(yùn)動(dòng)階段兒童認(rèn)知發(fā)展主要體現(xiàn)在（）和（）的分化方面。
題型：填空題
簡述如何促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。
題型：問答題
智商（IQ）等于（）與（）之比乘以100。
題型：填空題
教學(xué)環(huán)境包括（）和（）。
題型：填空題