問答題我國現(xiàn)在學(xué)校教育發(fā)展趨勢是什么？
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終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會，都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所，接受最適當?shù)慕逃?/p>
題型：單項選擇題
普及義務(wù)教育要求社會、學(xué)校和家庭予以保證，義務(wù)教育始于（）。
題型：單項選擇題
標志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會在一定環(huán)境中工作的能力。
題型：單項選擇題
自近代學(xué)制興起，道德教育獨尊地位被打破。
題型：判斷題
關(guān)于學(xué)制，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
某學(xué)制作為中國教育史上第一個資產(chǎn)階級性質(zhì)的學(xué)制，其內(nèi)容主要包括改學(xué)堂為學(xué)校，廢除尊孔讀經(jīng)，取消進士出身獎勵，確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度，同時籌辦各級女子學(xué)校等。該學(xué)制是（）。
題型：單項選擇題
我國現(xiàn)行中小學(xué)和普通高校都是實行學(xué)年制管理。
題型：判斷題
18、19世紀，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）
題型：單項選擇題
不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是（）
題型：多項選擇題