A.肯定了生物醫(yī)學模式的價值
B.保留了生物醫(yī)學的地位
C.保留了生物醫(yī)學模式的地位
D.增加了心理和社會醫(yī)學模式的地位
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A.恩格斯
B.斯大林
C.毛澤東
D.愛因斯坦
A.普遍聯(lián)系
B.因果聯(lián)系
C.必然聯(lián)系
D.偶然聯(lián)系
A.視而不見
B.等本課題完成后再進行研究
C.要關注意外現(xiàn)象的研究
D.不要受意外現(xiàn)象干擾按原計劃進行
A.一病多型
B.不同患者患同一種疾病時表現(xiàn)可以不同
C.疾病發(fā)生在不同的個體
D.不同患者的年齡、性別、遺傳特性等不同
A.本質(zhì)上是損害但在一定條件下能轉化為抗損害
B.是一種損害
C.本質(zhì)上是抗損害但在一定條件下能轉化為損害
D.是抗損害反應
最新試題
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料，對病人的疾病先作出幾個可能性診斷，再進一步肯定某種疾病，臺去其它假設診斷。這種方法（）
生物醫(yī)學模式在歷史上曾經(jīng)起過非常重要的作用，為什么要向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉變？
類比方法在醫(yī)學實踐中的作用是什么？請你談一談類比方法在醫(yī)學臨床實踐中的具體運用。
普查與抽樣調(diào)查比較（）
依據(jù)最好的證據(jù)為病人治病是循證醫(yī)學的核心。
醫(yī)學科學技術的生產(chǎn)力功能主要是通過（）體現(xiàn)出來的。
科學觀察及其特點、基本類型是什么？結合醫(yī)學專業(yè)談臨床觀察的作用
什么是創(chuàng)造性思維？它有哪些特征？
關于結構與功能，以下說法不正確的是（）。
在技術應用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對象，以模型模擬原型，進行新的設計，然后外推到原型中去，應用的是（）方法。