單項(xiàng)選擇題隨著學(xué)生數(shù)量的增加,教師數(shù)量、教學(xué)設(shè)施等也就必須相應(yīng)增加,從而使教育的總成本增加,即邊際教育成本不為零,并且學(xué)生數(shù)量超過教育的容納程度時,就會產(chǎn)生消費(fèi)擁擠現(xiàn)象。這一現(xiàn)象表明教育事業(yè)產(chǎn)品具有()

A、外部收益性
B、市場營利性
C、非排他性
D、消費(fèi)競爭性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題民辦非企業(yè)單位區(qū)別于事業(yè)單位的最大特征是()

A、公益性
B、民間性
C、非營利性
D、服務(wù)性

2.單項(xiàng)選擇題政府的基本屬性是()

A、階級性和服務(wù)性
B、階級性和社會性
C、社會性和服務(wù)性
D、階級性和統(tǒng)治性

3.單項(xiàng)選擇題在公共事業(yè)管理中,處于最重要主體地位的是()

A、政府
B、社會
C、市場
D、三種機(jī)制并存

4.單項(xiàng)選擇題公共事務(wù)的特征是()

A、公共性、政治性、勞務(wù)性、非營利性
B、公共性、勞務(wù)性、階級性、非營利性
C、公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營利性
D、公共性、服務(wù)性、勞務(wù)性、非營利性

最新試題

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標(biāo)的確立和分解、績效目標(biāo)的實(shí)施、績效目標(biāo)的評估三個階段。

題型:判斷題

公共部門項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行?()

題型:多項(xiàng)選擇題

初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。

題型:判斷題

個體具有傳染性的疾病因未得到及時治療,擴(kuò)散威脅公眾乃至社會安全,這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。

題型:判斷題

公共管理合同的締結(jié)方式主包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

公共項(xiàng)目也稱為政府投資項(xiàng)目、公共財政投資項(xiàng)目等,它是可重復(fù)的活動。

題型:判斷題

宏觀公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理,其管理是一個直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過程。

題型:判斷題

現(xiàn)代足球運(yùn)動的發(fā)展依賴政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。

題型:判斷題

公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行內(nèi)部管理,并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下,結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。

題型:判斷題

隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,逐漸轉(zhuǎn)向()。

題型:多項(xiàng)選擇題