問答題簡述人的身心發(fā)展規(guī)律及其對教育的啟示。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
3.單項(xiàng)選擇題美國行為主義心理學(xué)家華生曾經(jīng)這樣說：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，不管他們的祖先狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各類型的人。”這種觀點(diǎn)屬于（）。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.共同決定論
D.遺傳決定論
最新試題
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以下屬于社會環(huán)境的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
科爾伯格認(rèn)為，個(gè)體道德按照前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個(gè)體身心發(fā)展具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在思維活動(dòng)方面，神經(jīng)過程靈活性高的人比神經(jīng)過程不靈活的人，在解決問題上可以快幾倍；在知覺廣度方面，神經(jīng)過程強(qiáng)而靈活的人的知覺廣度比較大。這說明（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育之所以對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，其原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于外鑠論的表述錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
印染工可以比一般的人具有較強(qiáng)的顏色鑒別能力，這充分反映了遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用，這一作用是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。這句話體現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動(dòng)因論”代表人物的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題