問答題簡述學(xué)校教育在影響個體發(fā)展上所具有的獨特功能。
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3.問答題簡述人的身心發(fā)展的特殊性。
5.單項選擇題個體身心發(fā)展的個別差異性要求我們在教育中要()
A.因材施教
B.善于抓關(guān)鍵期
C.循序漸進(jìn)
D.增強學(xué)生的自信心
最新試題
環(huán)境是指人生活于其中,能直接或間接影響個體的形成和發(fā)展的全部外在因素,它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。以下屬于環(huán)境因素的有()
題型:多項選擇題
關(guān)于二因素論,以下表述正確的有()。
題型:多項選擇題
“劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”說明人對環(huán)境的影響具有()。
題型:單項選擇題
對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是學(xué)校教育,之所以起主導(dǎo)作用,是因為學(xué)校教育具有()。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于外鑠論的表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
在幾種主要的人的發(fā)展觀中,當(dāng)前西方的心理學(xué)學(xué)者普遍贊成的()的觀點。
題型:單項選擇題
以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有()。
題型:單項選擇題
以下體現(xiàn)了身心發(fā)展的順序性規(guī)律的有()。
題型:多項選擇題
人的發(fā)展動因的外鑠論存在著缺陷,最主要表現(xiàn)為()
題型:單項選擇題
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有()
題型:多項選擇題