因為個體許多心理與行為異常表現(xiàn)源于消極的早期經(jīng)驗與成人錯誤的指導，因此面對兒童的早期實施預(yù)防與干預(yù)是十分必要的。
最新試題
小學班級心理活動課的評價要點是（）
小學生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。
學生是人的理解正確的是學生是完整的人。
情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。
生活環(huán)境方面不是小學生自卑心理的產(chǎn)生原因。
教師不用培養(yǎng)生活習慣。
小學生入學不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。
打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則。
歸因理論中的因素包括運氣。
農(nóng)民的體力是特殊能力。