單項選擇題后進生通常是指那些在()狀況下,在班級中品行有不良表現(xiàn),或品行和學習成績等方面都暫時落后的學生。
A.正常心理
B.生理缺陷
C.正常生理
D.智力失常
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1.單項選擇題從學生的個性上說,對于自卑感較強的學生,班主任首要的是要()。
A.委以具體工作,并提出嚴格要求
B.善于發(fā)現(xiàn)和肯定他的優(yōu)點,使之培養(yǎng)和樹立自尊和自信心
C.采取措施培養(yǎng)他們的學習興趣
D.與家長溝通,請家長改變家教方式
2.單項選擇題一位優(yōu)秀的重點高中學生,在即將上課時,不小心將老師的電腦從桌上碰跌下地面,造成電腦屏幕與主機間連接處斷裂,電腦死機黑屏。那位學生說了一聲“對不起!”,就上課去了。老師只好臨時放棄使用電腦,湊合著上課。一個上午過去了,那位學生沒有找老師。這種情況,表明該學生缺失的是主要是()。
A.膽量,不敢面對錯誤
B.不懂得損壞東西要賠的道理
C.法律觀念淡薄
D.缺乏責任感
3.單項選擇題德育中的勞動教育,最有效的教育目標底線是()。
A.自己的事自己干
B.家里的事兒幫著干
C.集體的工作搶著干
D.社會的事熱情干
4.單項選擇題不屬于班主任工作常規(guī)的基本特點的是()。
A、規(guī)范性
B、正確性
C、創(chuàng)新性
D、隨機性
5.單項選擇題下面哪一項不是培養(yǎng)學生自律能力的原則。()
A、層次性
B、主體性
C、針對性
D、獨立性
最新試題
班級文化建設(shè),班主任應從()方面入手。
題型:單項選擇題
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個學生特點采取有針對性對策,這體現(xiàn)了()原則。
題型:單項選擇題
開展班級集體活動,班主任主要扮演的角色不包括()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)的特點不包括()。
題型:單項選擇題
制定班集體建設(shè)目標的方法不包括()。
題型:單項選擇題
康德曾說過:“只有人能教育人,換言之,即自身受過教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
學生行為規(guī)范訓練,下列哪一項說法不正確?()
題型:單項選擇題
影響青少年心理健康的因素不包括()。
題型:單項選擇題
“如果沒有社區(qū)參與其中,你不可能擁有一所優(yōu)秀的學校?!边@句話出自()。
題型:單項選擇題
家校合作的途徑不包括()。
題型:單項選擇題