A.“寬容”
B.“賞識(shí)”
C.內(nèi)心“寧?kù)o”而有“激情”而快樂(lè)地生活
D.把他人的痛苦當(dāng)作自己的快樂(lè)
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A.自信與開(kāi)朗
B.善良與誠(chéng)信
C.感恩與自控
D.禮貌與負(fù)責(zé)
A.倡導(dǎo)“全員班主任”即人人都參與到班級(jí)的教育管理中來(lái)
B.專(zhuān)業(yè)化,即對(duì)班主任的工作職責(zé)作進(jìn)一步的規(guī)范和強(qiáng)化
C.應(yīng)對(duì)學(xué)生更有負(fù)責(zé)精神
D.盡量滿(mǎn)足學(xué)生的要求
A.求穩(wěn)
B.求優(yōu)
C.求變
D.求新
A.心理?yè)Q位法
B.及時(shí)宣泄法
C.注意力遷移法
D.回避法
A.談心式談話(huà)
B.漸進(jìn)式談話(huà)
C.循導(dǎo)式談話(huà)
D.點(diǎn)撥式談話(huà)
最新試題
開(kāi)展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括()。
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。
班級(jí)教學(xué)成果管理不包括()。
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括()。
?下列哪一項(xiàng)不屬于“關(guān)心學(xué)生的心理健康”?()
班級(jí)文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。
班級(jí)文化主要包括()。
談話(huà)法有很多種,下列哪一類(lèi)適用于各類(lèi)學(xué)生?()