A.班級活動要主題明確，有針對性
B.在班級活動中，學(xué)生不必發(fā)揮其主動性
C.班級活動要準備充分，設(shè)計合理
D.班級活動要注意及時總結(jié)，及時把握教育時效
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A.測驗法
B.觀察法
C.個案法
D.會談法
A.不穩(wěn)定
B.范圍小
C.容易轉(zhuǎn)移
D.分配能力強
A.抓好思想品德教育，進行德育滲透
B.重視學(xué)習(xí)指導(dǎo)，給每個學(xué)生以平等的機會，全面提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量
C.重視學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格的完善
D.組織勞動實踐，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
A.發(fā)揮教師情感的積極作用
B.幫助學(xué)生建立適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標
C.及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果
D.對學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當?shù)脑u價
最新試題
班級文化建設(shè)，班主任應(yīng)從（）方面入手。
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，下列哪一項說法不正確？（）
反思的方法主要有（）。
全面了解學(xué)生的意義，下列說法不正確的是（）。
談話法有很多種，下列哪一類適用于各類學(xué)生？（）
開展班級集體活動，班主任主要扮演的角色不包括（）。
當前，中小學(xué)班主任評價存在主要的問題不包括（）。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。
“如果沒有社區(qū)參與其中，你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?！边@句話出自（）。
個體心理輔導(dǎo)的對象不包括（）。