A.組織工作
B.工作態(tài)度
C.問(wèn)卷填答的難易程度
D.派發(fā)方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)比法
B.經(jīng)驗(yàn)法
C.邏輯法
D.來(lái)源法
A.試驗(yàn)性課題
B.描述性課題
C.解釋性課題
D.預(yù)測(cè)性課題
A.個(gè)案—事例模式
B.假設(shè)—理論模式
C.系統(tǒng)—綜合模式
D.問(wèn)卷—統(tǒng)計(jì)模式
A.范圍
B.方式
C.對(duì)象
D.資料
A.連貫性
B.邏輯性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.時(shí)代性
最新試題
由于我國(guó)尚未建立起完備的門(mén)牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。
對(duì)于（），并不一定要逐字記錄，但對(duì)被訪者提供的信息要無(wú)一遺漏、完整地記錄下來(lái)。
語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的，主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)（）、（）或（）的感覺(jué)。
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問(wèn)題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
問(wèn)卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
無(wú)論是與專(zhuān)家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
在自填問(wèn)卷中，被訪者由于不認(rèn)真，嫌麻煩，沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義，或不愿意回答某些問(wèn)題，造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題，是影響資料質(zhì)量的（）
在定義總體時(shí)，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶，還是其他類(lèi)型的居住單位。
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個(gè)特點(diǎn)在（）中比較明顯。
郵寄問(wèn)卷由于（），操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。