問答題

神舟十一號航天員飛天歸來“交答卷”
昨天,神舟十一號航天員景海鵬、陳冬在北京航天城航天員公寓公開亮相。“今天,我們向祖國和全國人民交答卷來了。飛赴太空前,我們曾莊嚴承諾,請祖國放心,請全國人民放心。如今,我們實現(xiàn)了承諾。”指令長景海鵬說。這是11月18日返回地球后,兩位航天員首次講述33天太空飛行鮮為人知的幕后故事。
據(jù)載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設(shè)計師黃偉芬介紹,兩名航天員返回北京后進行了3周的隔離恢復。目前,他們身體重力再適應進展順利,各項生理指標恢復符合預期目標。隔離恢復期間,航天員中心采取了具有中國特色的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保措施。航天員恢復情況表明,這些措施科學有效。隔離恢復期結(jié)束后,兩名航天員將進行為期1個月的療養(yǎng),促進身體全面恢復。
景海鵬:陳冬太棒了沒出現(xiàn)一點失誤
景海鵬是我國唯一一位三度飛天的航天員。他說,由于工程技術(shù)上的不斷提高,這次飛行提供了更加舒適完善的工作生活環(huán)境。與自己曾執(zhí)行過的神舟七號、神舟九號飛行任務(wù)相比,這是“一次真正享受和體會失重的飛行任務(wù)”。
他在保證工作之余,專門抽出時間來欣賞和拍攝舷窗外的地球美景。在飛船上升段時,景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線,“已經(jīng)四年沒有欣賞到這么美的景色了,當時心情很舒服。”景海鵬說。
“陳冬表現(xiàn)太棒了,如果滿分100分,我給他硬邦邦的100分。”景海鵬說,陳冬把地面上教員所教的東西,都運用到天上去,沒有出現(xiàn)一點失誤。
陳冬:難忘的經(jīng)歷幸運的旅程
對于第一次執(zhí)行任務(wù)的陳冬來說,難忘的經(jīng)歷實在太多。第一天太空飄移,第一次種菜、養(yǎng)蠶寶寶,在太空中看祖國壯麗山河…第一次真正的失重感覺,陳冬記憶猶新。“不知道怎么用勁,只要稍微一使勁,就容易過。”他說,剛開始,每走一步都需要找束縛器,后來慢慢適應了失重環(huán)境。“我也開始享受失重,還自創(chuàng)了很多姿勢,如翻跟頭、轉(zhuǎn)圈等。”陳冬覺得,能和景海鵬組成乘組,非常幸運,一心里很踏實。任務(wù)期間,景海鵬在方方面面部非常照顧自己。“從一進船,就告訴我如何控制自己的身體,平時也經(jīng)常囑咐我多休息。”讓陳冬感動的是,運動時,景海鵬看到他流汗了,總會遞上毛巾,甚至會把加熱好的水遞到他嘴邊。工作中,景海鵬又是嚴格認真的,一次做不好就繼續(xù)做,直到拿到滿意的數(shù)據(jù)才行。
太空跑步的訣竅:仰起頭
33天的太空之旅,航天員參與的在軌試驗和實驗有38項之多。每一項,對于他們來說都是全新的挑戰(zhàn)。跑臺束縛系統(tǒng)技術(shù)驗證就是其中一項。景海鵬說,第一次,別說跑走都走不成樣。那天晚上,景海鵬對陳冬說:“如果不成功,咱們回去可沒法向科研人員交代。”
第二次,景海鵬和陳冬開始相互觀察,尋找技巧,慢慢地可以走上幾步了,但遠遠沒有達到能跑起來的要求。這讓他倆壓力更大了。
第三次剛開始,景海鵬還是沒辦法跑起來。“可以理解,不能原諒。”有些無奈的景海鵬一邊走著,一邊仰著頭對陳冬說。就在這一仰頭的瞬間,景海鵬突然感覺到自己能跑起來了。突如其來的感覺,讓他明白了通過頭部可以調(diào)整重心。“速度越大,頭需要往后仰的角度越大。”慢慢地,他走了起來,然后加快跑了起來,最終驗證成功了。到了后半段,他和陳冬甚至可以雙臂展開、抱著頭、背著手,變換各種姿勢地走或者跑。“第四次,我們完全可以像在地面上使用跑步機一樣,非常輕松自如地跑起來。”景海鵬說。

《神舟十一號航天員飛天歸來“交答卷”》這則材料報道的中心事件是什么?請簡要概括。

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5.問答題

父親都是藝術(shù)家
孫道榮
作文本收上來了,他在昏暗的燈光下,一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺得,這些跟隨打工的父母進城的孩子,事實上對于自己的父母了解并不多,而尤其讓他擔憂的是,有的孩子對自己農(nóng)民工身份的父母,有一種自卑和輕視。他希望通過這篇作文,讓孩子們對自己的父親,有更多一點理解。
一篇篇看下來,基本上都是寫自己打工的父親,怎么辛苦,如何勞累。這也難怪,民工子弟學校的家長,不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清潔工;不是忙于餐館的服務(wù)員,就是奔走在樓道的送水工……
又翻開一本,作文的標題讓他眼前一亮,《我的藝術(shù)家爸爸》。藝術(shù)家?這怎么可能!在這所條件極其簡陋的民工子弟學校,哪可能有藝術(shù)家的子女。本能的感覺是,這個孩子是虛榮心作怪,在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫道:我的父親有一個很大很大的工作室,這里堆滿了大小、粗細、厚薄不一的木頭和木板,空氣里彌漫著木頭的香味,地上到處都是卷曲的刨花,而刨花下面,是泥土般細碎的木屑,刨花就是這些木屑土上開出的花朵……
難道孩子的父親,真的是一個民間雕刻家?他止不住好奇,繼續(xù)讀下去。接下來,孩子筆鋒一轉(zhuǎn):沒錯,我的爸爸是一個木匠,但在我的眼里,他就是一個藝術(shù)家。
看到這里,他忍不住“撲哧”一聲笑了,果然只是一個普通的木匠。
再讀下去,他的笑容凝固了。孩子寫道爸爸是建筑工地上的一名普通木工,那些大樓里的很多木活,都是爸爸做的,他靠自己勤勞的汗水,養(yǎng)活了我們一家。爸爸雖然只是一個木匠,但他心靈手巧,木頭在他的手下,仿佛都有了生命。剛搬到出租屋時,我們家一無所有,很多東西都是爸爸親手做出來的,比如我做作業(yè)的桌子,就是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的,其中的一條腿,竟然是用四截短木棍連接起來的,每個榫眼,都嚴絲合縫,咬合在一起,整張桌子,甚至都沒用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫道,爸爸經(jīng)常會帶一兩個小玩具回來,給我和妹妹,那都是他利用中午的休息時間,用碎木塊做出來的。我12歲生日的時候,他給我做了一只木刻小公雞,那是我的屬相,至今掛在我的床頭。有一次房東看見了,愛不釋手,以為是從哪個精品店買的,他也屬雞。爸爸就也給他做了一個,還按照他們家每個人的屬相,各做了一個木刻,現(xiàn)在都掛在房東家客廳的墻上。爸爸給我做過手槍,做過棋盤,做過文具盒,還幫我們學校修過桌椅呢。
最后,孩子寫道,爸爸是建筑工地的木工,我沒有看過他在工地上做過的東西,但我想,那些住進大樓里的人,一定像我一樣,使用過并喜歡上他做的東西。爸爸小時候窮,沒讀過幾天書,不然的話,他一定會成為一個藝術(shù)家。不,在我的眼里,他現(xiàn)在就是一個藝術(shù)家,能讓每一根木頭說話,讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。
他的眼睛濕潤了。他覺得自己差一點誤解了孩子。不知道為什么,他的眼前,突然浮現(xiàn)出自己父親的影子。在他的眼里,自己的老父親只是一個老實巴交的農(nóng)民,一輩子沒有離開過土地,一輩子沒有離開過窮困的村莊。播種,鋤草,捉蟲,收獲,日復一日,年復一年。他忽然想,在那么貧瘠的土地上,老父親養(yǎng)育了自己,這是多么厚重的一件事啊。
他想好了,就以孩子的這篇作文做范文,他要念給其他的孩子們聽,并大聲地告訴他們:你們的父親是環(huán)衛(wèi)工,是垃圾王,是泥水匠,但也是藝術(shù)家,因為他們創(chuàng)造了生活,養(yǎng)育了我們。而這又是多么了不起的一件事情!

細讀《父親都是藝術(shù)家》全文,聯(lián)系拓展材料,說說作者寫作此文的目的。
【材料一】在我眼里——農(nóng)村人就像是藝術(shù)家,他們?nèi)绲袼芗摇嫾业鹊纫粯?,他們的農(nóng)業(yè)作品更充滿了價值。他們的衣著打扮,是他們工作環(huán)境的需要,就像任何職業(yè)裝,是莊重和適當?shù)摹?br /> 【材料二】有一種農(nóng)民,像我父親他們,背井離鄉(xiāng),拋家棄子,在燈紅酒綠、車水馬龍的城市里,從事最卑微的工作,享受最低廉的工資,無論風雨,無論烈日,在那繁華的地方,他們揮汗如雨的背影是喧囂人群中一道永遠沉默的風景。

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指出下列句子所使用的說明方法(只要寫一種說明方法)①紫植長大了以后,90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。②比如我們家里的木門木窗,有時候打不開,關(guān)不上,這都是變形造成的,但紫檀的變形率卻非常低。

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《清塘荷韻》中引用的詩句與荷花無關(guān)的一項是()。

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小屋的出現(xiàn),()了山的寂寞,增加了風景的內(nèi)容。

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小屋的光線()富于科學的時間性,()富于浪漫的文學性。

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《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。”中一系列動作描寫有什么作用?

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“現(xiàn)在科學發(fā)達,使荔枝北移,將來也許不是完全不可能的事?!保ā赌现萘吕笾Φぁ罚@句話理解最準確的一項是()。

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“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是()。

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依照選文《論真性情》的觀點,請你從下面文化名人或者文學形象中選取一個,結(jié)合與其相關(guān)的文學作品對他是否有真性情進行評析。陶淵明、蘇軾、《孤獨之旅》中的杜小康

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下列的兩個句子分別采用了什么說明方法,有何作用?(1)橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。(2)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。

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把這段文字分為四層,簡述各層意思。

題型:問答題