A.寓教于樂
B.全面發(fā)展
C.以美育人
D.綜合素質(zhì)
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A.音樂編創(chuàng)
B.音樂鑒賞
C.歌唱
D.音樂與戲劇
A.能夠用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，有表情地獨(dú)唱或參與齊唱
B.能夠簡(jiǎn)要描述音樂情緒變化
C.能夠?qū)ψ约汉退说难莩龊?jiǎn)單評(píng)價(jià)
D.能夠即興編唱生活短語(yǔ)或詩(shī)詞短句
A.讓低聲部的同學(xué)演唱高聲部
B.換其他同學(xué)演唱低聲部
C.讓高聲部的同學(xué)聲音蓋過低聲部
D.教師可用琴聲帶第二聲部
A.鈴木鎮(zhèn)一
B.柯達(dá)伊
C.達(dá)爾克羅茲
D.奧爾夫
A.提升審美情趣
B.開發(fā)創(chuàng)造潛能
C.突出音樂特點(diǎn)
D.弘揚(yáng)民族音樂
最新試題
世界上最早的“八音分類法”是“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”，其中“簫”屬于（）類樂器。
讓學(xué)生對(duì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色調(diào)性等，有更加深入的理解和把握，進(jìn)而提高音樂表現(xiàn)的能力和水平。屬于選擇性必修課程中的（）模塊。
低音大提琴在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。
下列圖片中的樂器流行于哪個(gè)國(guó)家（）。
被譽(yù)為“美國(guó)音樂教育之父”的音樂理論家是（）。
柯達(dá)伊音樂教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。
圓號(hào)在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。
雙簧管在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。
《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，今存共305首，分為風(fēng)、雅、頌三部分。而當(dāng)代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風(fēng)、雅、頌》。
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后，學(xué)生可以用該寫作手法進(jìn)行新的旋律創(chuàng)編”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個(gè)認(rèn)知層次？（）