A、知覺表象
B、視覺表象
C、聽覺表象
D、運動覺表象
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A、再造想象
B、夢想
C、創(chuàng)造想象
D、幻想
A、歸納
B、邏輯
C、演繹
D、類比
A、抽象
B、概括
C、具體化
D、系統(tǒng)化
A、感性思維
B、動作思維
C、形象思維
D、抽象思維
A、敏捷性
B、正確性
C、完備性
D、持久性
最新試題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因為分（）兩個維度。
生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
強迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準(zhǔn)備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。