單項(xiàng)選擇題父母應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，鼓勵(lì)支持其參加家庭勞動(dòng)社會(huì)公益勞動(dòng)以及各類積極健康的文體活動(dòng)社會(huì)交往活動(dòng)，增強(qiáng)其自學(xué)自理和（）能力，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

A.自立
B.自信
C.生活
D.自律


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最新試題

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小剛的變化給我們什么啟示？

題型：?jiǎn)柎痤}

國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人用（），維護(hù)自己的合法權(quán)益。

題型：填空題

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系?！闭?qǐng)問(wèn)：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下，下列哪些人員可以代為開拆？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

詢問(wèn)未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知（）到場(chǎng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)出版專門以未成年人為對(duì)象的（）等出版物，國(guó)家給予扶持。

題型：多項(xiàng)選擇題

對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學(xué)籍。

題型：填空題

某中學(xué)為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，要求初三年級(jí)各班“民主選差生”，當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況，要么被沒(méi)收押金，要么被勒令退學(xué)。請(qǐng)用法律知識(shí)分析該中學(xué)的行為。

題型：?jiǎn)柎痤}

上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定？

題型：?jiǎn)柎痤}