A.親屬
B.家庭成員
C.成年家庭成員
D.監(jiān)護人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有行為能力的人
B.成員
C.共同生活的人
D.成年人
A.優(yōu)先救護10歲以下兒童
B.優(yōu)先救護小學生
C.優(yōu)先救護中學生
D.優(yōu)先救護未成年人
A.小學
B.初中
C.義務(wù)
D.學校
A.行政處分
B.刑事處分
C.刑事處罰
D.行政處罰
A.可以
B.應(yīng)當
C.必須
D.根據(jù)學生家長要求
最新試題
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。
未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學的,政府有關(guān)部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當根據(jù)實際情況,對他們進行(),為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。
對違法犯罪的未成年人,堅持(),懲罰為輔的原則。
對出版專門以未成年人為對象的()等出版物,國家給予扶持。
小剛的變化給我們什么啟示?
強強是小學三年級的學生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學習很努力,但成績卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面,對強強說:“你怎么那么笨,多簡單的題呀還答不對,你是不是長了豬腦子??!”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了,回家大哭了一場,說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因,找到學校。校長在弄清楚情況后,嚴肅地批評了強強的班主任,要求他在班上給強強道歉,并教育全班同學要互相尊重,不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法?
教育行政等部門和學校應(yīng)當根據(jù)需要,制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練,增強未成年人的()。
學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)當()。
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,()可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請,撤消其監(jiān)護人的資格。