單項選擇題學校在對學生進行預(yù)防犯罪教育時,應(yīng)當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他()。

A.親屬
B.家庭成員
C.成年家庭成員
D.監(jiān)護人


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最新試題

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人,不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。

題型:填空題

未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務(wù)教育不再升學的,政府有關(guān)部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當根據(jù)實際情況,對他們進行(),為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。

題型:單項選擇題

對違法犯罪的未成年人,堅持(),懲罰為輔的原則。

題型:填空題

對出版專門以未成年人為對象的()等出版物,國家給予扶持。

題型:多項選擇題

小剛的變化給我們什么啟示?

題型:問答題

強強是小學三年級的學生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學習很努力,但成績卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面,對強強說:“你怎么那么笨,多簡單的題呀還答不對,你是不是長了豬腦子??!”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了,回家大哭了一場,說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因,找到學校。校長在弄清楚情況后,嚴肅地批評了強強的班主任,要求他在班上給強強道歉,并教育全班同學要互相尊重,不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法?

題型:問答題

教育行政等部門和學校應(yīng)當根據(jù)需要,制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練,增強未成年人的()。

題型:單項選擇題

學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時,應(yīng)當()。

題型:單項選擇題

上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?

題型:問答題

父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,()可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請,撤消其監(jiān)護人的資格。

題型:填空題