問答題發(fā)現(xiàn)法是由美國心理學家布魯納倡導的，你如何評價這種教學方法？
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1.單項選擇題教師最明顯、最直接、最富時代性的角色特征是（）
A.管理者
B.學生學習的促進者
C.教學的研究者
D.課程開發(fā)者
2.單項選擇題下列選項中，以師生交談的方式進行知識教學的教育方法是（）。
A.談話法
B.實踐法
C.陶冶法
D.講授法
3.單項選擇題下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計原則的是（）
A.安全原則
B.經(jīng)濟原則
C.衛(wèi)生原則
D.全面原則
最新試題
下列關(guān)于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有（）。
題型：多項選擇題
學習化專業(yè)共同體，是某一學?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
題型：判斷題
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項中關(guān)于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
題型：多項選擇題
如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài)，這就意味著（）。
題型：多項選擇題
有關(guān)感覺記憶的特點，論述正確的是（）。
題型：多項選擇題
教育心理學是應用心理學的原理和方法研究學校教育情境中的學與教基本心理規(guī)律及其運用的學科。教育心理學的主要任務(wù)包括（）。
題型：多項選擇題
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
題型：判斷題
根據(jù)學習分類理論，應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結(jié)果未習得新的概念和規(guī)則。
題型：判斷題
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
題型：單項選擇題