判斷題討論法是教師通過語言,系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識。提高學生思想認識的教學方法。

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1.單項選擇題()是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎。

A.考試大綱
B.人才質量標準
C.國家課程標準
D.培養(yǎng)目標

2.多項選擇題當前建立和完善社會保障體系首先要堅持完善的“保障線”制度包括()

A.失業(yè)保險
B.醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險
C.國有企業(yè)下崗職工基本生活保障
D.城鎮(zhèn)居民最低生活保障

4.多項選擇題作為老師,你對他們提出的建議包括哪些?()

A.用詞語、理智控制自己情緒發(fā)生的強度
B.凡事都聽從別人的意見
C.有情緒的時候就盡量發(fā)泄出來,不用加以控制
D.積累各種情景下的情緒體驗,這樣就能做到“臨場不亂”
E.提高分析問題能力,嘗試從多個角度分析解決問題

最新試題

感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。

題型:單項選擇題

溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境,使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。

題型:判斷題

十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。

題型:單項選擇題

下列有關態(tài)度的說法正確的是()。

題型:多項選擇題

近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導量子計算原型機“()”的成功問世。

題型:單項選擇題

遷移是學習的一種普遍現(xiàn)象,各種經(jīng)驗之間的相互影響都可以視為遷移現(xiàn)象。

題型:判斷題

赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。

題型:判斷題

在荒山野外看到老虎,人會感到恐懼;而在動物園看見老虎,就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎是人的需要。

題型:判斷題

學習化專業(yè)共同體,是某一學校或校際間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。

題型:判斷題

在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題