A.研究方法不同
B.采用的分析范式不同
C.研究的對象不同
D.研究的目標不同
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A.小組訪談法
B.結(jié)構(gòu)式訪談法
C.電話訪談法
D.特殊訪談法
A.應(yīng)用性研究
B.探索性研究
C.解釋性研究
D.描述性研究
A.制度思維
B.價值中立
C.價值涉入
D.價值關(guān)聯(lián)
A.國家
B.社會
C.殘疾人
D.組織
A.確立主題
B.組織材料
C.擬定提綱
D.撰寫成文
E.投稿發(fā)表
最新試題
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的,相對宏觀的,相對普遍的,側(cè)重客觀事實的,特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面?
簡述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。
如何設(shè)計問卷的初稿?
簡述經(jīng)典實驗設(shè)計的實施步驟。
定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。
意義的建構(gòu)者
個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。