A.完全隨機(jī)多因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)
B.后測(cè)設(shè)計(jì)
C.拉丁方設(shè)計(jì)
D.前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)
E.四組設(shè)計(jì)
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A.可以面向眾多的調(diào)查對(duì)象收集信息
B.通常具有較好的隱蔽性
C.獲得的信息更為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化
D.獲得的信息更便于進(jìn)行定性處理
E.通常能夠獲得關(guān)于研究對(duì)象的深層次的、動(dòng)態(tài)的信息
A.量表是用來測(cè)量人們對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度、意愿以及某種社會(huì)特征存在的程度
B.量表只能測(cè)出變量的大小，不能反映出變量的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)
C.量表屬于定距測(cè)量層次
D.量表能獲得比指標(biāo)測(cè)量更多的信息
E.量表是對(duì)抽象概念進(jìn)行復(fù)合測(cè)量
A.社會(huì)分層理論
B.社區(qū)理論
C.社會(huì)控制理論
D.符號(hào)互動(dòng)論
E.結(jié)構(gòu)功能理論
A.一項(xiàng)研究題目的意義和價(jià)值
B.從不同角度去對(duì)一個(gè)舊的問題進(jìn)行新的研究
C.一項(xiàng)社會(huì)研究項(xiàng)目是否具備相應(yīng)的研究條件
D.研究題目具有與其他人所不同的內(nèi)容和特點(diǎn)
E.在選題過程中研究者根據(jù)自身的價(jià)值、態(tài)度、研究興趣和其他自身的條件而自覺或不自覺地設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)
A．建立概念體系和分類框架
B．對(duì)各種理論觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述、批判和綜合
C．澄清理論分歧
D．針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題提出解決問題的方法（應(yīng)用性研究）
E．對(duì)經(jīng)典理論和學(xué)說史進(jìn)行系統(tǒng)分析
最新試題
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
意義的建構(gòu)者
個(gè)案研究通過對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
簡(jiǎn)化大量的實(shí)地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？