多項選擇題日本學前教育機構(gòu)對家庭教育的知道形式有()。
A.保育參觀
B.媽媽會議
C.家長委員會
D.家長手冊
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1.多項選擇題智力超常兒童的家庭教育對策包括()
A.正確認識自己的孩子,及時發(fā)現(xiàn)
B.掌握正確的教育方法,注意因材施教
C.重視超常兒童的整體提高和全面發(fā)展及非智力因素的培養(yǎng)
D.抓住超常兒童成長的關(guān)鍵期,提供多彩的學習、生活、心理環(huán)境
2.多項選擇題親子游戲的種類主要分為()
A.運動游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
3.多項選擇題超常兒童通常具有的特征和表現(xiàn)有()
A.感知覺敏銳、觀察力強
B.注意力集中,記憶力強
C.思維敏捷,邏輯性強
D.興趣廣泛,求知欲旺盛,自制力強
E.充滿自信心和好勝心
4.多項選擇題幼兒情商會存在一些問題,形成這些問題的原因是()
A.忽視情感的表達和愛心的培養(yǎng)
B.忽視人際交往能力的培養(yǎng)
C.忽視自我控制和責任感的培養(yǎng)
D.忽視勞動和學習能力的培養(yǎng)
5.多項選擇題學前兒童家長教育態(tài)度對孩子的影響主要體現(xiàn)在()
A.對孩子性格的影響
B.對孩子行為方式的影響
C.對孩子勞動品質(zhì)的影響
D.對孩子智力的影響
最新試題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
以下屬于教育學分支的是()
題型:單項選擇題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
在具體的教學活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
我國學前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
題型:多項選擇題