A、給求助者物理干預(yù)
B、是一個被動接受的過程
C、給求助者化學(xué)干預(yù)
D、是一個主動參與的過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、求助者中心療法
B、精神分析
C、認(rèn)知行為療法
D、行為矯正
A、鼓勵和重復(fù)技術(shù)
B、應(yīng)對技能學(xué)習(xí)程序
C、中心一邊緣模型
D、合理情緒想象技術(shù)
A、系統(tǒng)脫敏法
B、沖擊療法
C、陽性強(qiáng)化法
D、厭惡療法
A、指導(dǎo)
B、自我開放
C、面質(zhì)
D、目光注視
A、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
B、可行
C、受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
D、積極
最新試題
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
評估會談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗(yàn)。
人類是動物王國的超級合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
()是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。