問答題簡析“少成若天性，習(xí)慣如自然”。
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3.問答題簡析“文明其精神，野蠻其體魄”。
4.問答題簡析“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
5.多項選擇題運用講授法的表現(xiàn)形式有（）
A、講述
B、講解
C、講讀
D、講演
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認識。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項選擇題