A.跟進
B.檢查
C.溝通
D.評估
E.修正
F.分析
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A.業(yè)務(wù)流程法
B.咨詢法
C.報表分析法
D.現(xiàn)場觀察法
A.打工實習,積累經(jīng)驗
B.模擬創(chuàng)業(yè),提高創(chuàng)業(yè)成功率
C.了解相關(guān)法律,關(guān)注政策信息
D.參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識
A.建立健全企業(yè)內(nèi)部的責任體系和監(jiān)督體系
B.建立定期審查公司法律風險的制度咨詢法
C.加強企業(yè)相關(guān)人員的配備和培訓(xùn)
D.強化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的法律風險意識
E.建立健全企業(yè)的規(guī)章制度,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程
A.有限責任公司
B.個人獨資企業(yè)
C.加盟連鎖
D.個體工商戶
E.合伙企業(yè)
F.股份有限公司
A.經(jīng)濟風險
B.政治風險
C.社會危機風險
D.自然風險
E.資源風險
最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
一個人“能夠干什么”指的是()
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
以下屬于多元智能理論的是()