單項選擇題實物型信息的采集渠道不包括（）
A.展覽
B.觀摩
C.采訪
D.參觀
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1.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中，情感和歸屬的需要屬于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
2.單項選擇題采用科技大逢車、小分隊等方式將高校、科研機構(gòu)和技術(shù)部門的科技成果和先進技術(shù)介紹給農(nóng)民，此種農(nóng)業(yè)推廣方式屬于（）
A.技物結(jié)合方式
B.農(nóng)業(yè)開發(fā)方式
C.企業(yè)牽動方式
D.科技下鄉(xiāng)方式
3.單項選擇題《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》頒布實施的年度為（）
A.1988
B.1993
C.1998
D.2003
4.單項選擇題在科技廣告標題的幾種形式中，“××在手，×××不用愁”屬于（）
A.新聞式
B.名稱式
C.敬祝式
D.贊揚式
最新試題
以下關(guān)于個別指導(dǎo)法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
題型：判斷題
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。
題型：判斷題
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。
題型：判斷題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
題型：判斷題
（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
題型：單項選擇題
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。
題型：判斷題