單項選擇題下列不是陳鶴琴主張的課程目的的是:()
A.做人
B.智力
C.做事
D.情緒
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1.單項選擇題活教育的理論的核心是:()
A.做
B.聽
C.說
D.活動
2.單項選擇題五指活動的創(chuàng)始人是?()
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗霖
D.張雪門
3.單項選擇題下列關(guān)于蒙氏教育敘述不正確的是:()
A.孤立的感官訓(xùn)練
B.對創(chuàng)造力的忽視
C.重視生活經(jīng)驗
D.重視社會互動
4.單項選擇題蒙氏教育最具吸引力的部分是?()
A.環(huán)境
B.教法
C.教材
D.教具
5.單項選擇題蒙臺梭利認為,語言發(fā)展的巔峰期是:()
A.1-2歲
B.1-3歲
C.1歲半到3歲
D.1歲到4歲
最新試題
簡述幼兒園課程評價過程。
題型:問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點,改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型:單項選擇題
結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型:問答題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認識。
題型:問答題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項選擇題
結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型:問答題
幼兒園課程的核心價值是()
題型:單項選擇題
在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題,這種主題推進屬于()
題型:單項選擇題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗為背景進行的。
題型:單項選擇題