單項選擇題()是研究幼小嬰兒感知發(fā)展的指標(biāo)。
A.情緒
B.情感
C.注意
D.意識
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1.單項選擇題()是3—4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式,他們往往通過()掌握別人的經(jīng)驗。
A.游戲
B.活動
C.勞動
D.模仿
2.單項選擇題()是有目的有計劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲中的表現(xiàn),包括言語、表情和行為,并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。
A.自然實驗法
B.教育心理實驗法
C.實驗室試驗法
D.觀察法
3.單項選擇題“興趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。
A.認(rèn)知
B.情緒
C.意志
D.個性
4.單項選擇題()研究兒童身體結(jié)構(gòu)和機能的發(fā)育。
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
5.單項選擇題嬰兒能找到不論在什么情況下藏起來的客體。這屬于皮亞杰所說的兒童注意發(fā)展的()。
A.第一階段(出生到2個月)
B.第二階段(1-4月)
C.第五階段(12-13月)
D.第六階段(15-18月)
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
題型:多項選擇題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個方面。
題型:多項選擇題
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。
題型:判斷題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型:判斷題
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
題型:多項選擇題
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:單項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認(rèn)和()。
題型:單項選擇題
幼兒學(xué)習(xí)的動機來源于幼兒的()。
題型:單項選擇題