問答題如何理解作為知識創(chuàng)新體系一部分的藝術(shù)設(shè)計
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設(shè)計的首要任務(wù)是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。
題型：填空題
（）是20世紀(jì)20年代從達(dá)達(dá)主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運(yùn)動。
題型：填空題
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。
題型：填空題
以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
題型：問答題
（）源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué)，并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
題型：填空題
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型：問答題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
題型：問答題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。
題型：填空題
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
題型：問答題
民俗學(xué)認(rèn)為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
題型：填空題