A.服從性
B.受動性
C.對象性
D.相對性
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A.擔任職務
B.擁有權力
C.負有責任
D.富于創(chuàng)新
A.關心、支持集體和國家的發(fā)展
B.只重視本組織效益
C.服從組織、社會或國家整體利益
D.搞好領導班子團結
A.集團化趨勢
B.專制化趨勢
C.民主化趨勢
D.科學化趨勢
A.綜合性
B.應用性
C.藝術性
D.科學性
A.法律常識
B.能力修養(yǎng)
C.業(yè)務水平
D.文化知識
最新試題
領導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權力,他們關注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵下屬的價值觀認同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應環(huán)境的變化。
領導科學的藝術化過程包括()
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標,還體現(xiàn)在領導和成員在團隊中可以相互提升,做到價值互增。
領導者行為舉止,主要包括()
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()