單項選擇題學校管理中通過正確的精神觀念的宣傳，啟發(fā)人們的理想，使之成為人們的行動動機，實現(xiàn)學校目標的方法是（）

A.行政管理方法
B.法律方法
C.思想教育方法
D.學術(shù)方法


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1.單項選擇題“因材施教”、“長善救失”教學原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的（）

A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.分化與互補的協(xié)調(diào)性

2.單項選擇題我國第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）

A.1902年的壬寅學制
B.1903年的癸卯學制
C.1922年的壬戌學制
D.1951年的新學制

3.單項選擇題屬于實用主義教育學的代表作是（）

A.《民主主義與教育》
B.《教育與文化》
C.《教育中的理論與抵制》
D.《教育ABC》

4.單項選擇題教育學萌芽的標志是提出了（）

A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育問題
D.教育事實

5.單項選擇題在教育史上第一次把教育學搬上大學講臺的是（）

A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.培根
D.康德

最新試題

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。

題型：多項選擇題

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）

題型：多項選擇題

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

題型：判斷題

為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

題型：判斷題

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

題型：多項選擇題

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

題型：判斷題

從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

題型：判斷題

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

題型：判斷題

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

題型：判斷題

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

題型：判斷題