A、成功的商業(yè)模式要能提供獨(dú)特價(jià)值
B、勝人一籌的商業(yè)模式通常難以模仿
C、成功的商業(yè)模式必須是腳踏實(shí)地的
D、成功的商業(yè)模式是可以一蹴而就的
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A、正確
B、錯(cuò)誤
A、確定了企業(yè)的商業(yè)邊界
B、能夠改變企業(yè)的結(jié)構(gòu)
C、這只是一種創(chuàng)新方法,不能轉(zhuǎn)變企業(yè)在產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的角色
D、不屬于商業(yè)模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的組織支持
A、遷移式商業(yè)模式創(chuàng)新
B、改良式商業(yè)模式創(chuàng)新
C、區(qū)域遷移模式創(chuàng)新
D、縱向遷移模式創(chuàng)新
A、區(qū)域遷移
B、行業(yè)遷移
C、橫向遷移
D、縱向遷移
A、遷移式
B、顛覆式
C、漸進(jìn)式
D、改良式
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
以下屬于多元智能理論的是()
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
分階段面試分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。